Como era de suponer, la gente de la conducción de Utelpa tiró la pelota unos metros mas adelante y se hará una reunión nuevamente para " ver si hacemos algún reclamo", según lo pinta esta gente, acá en La Pampa está todo bien con la educación... si se puede se reclama, sino, lo dejamos para después, también, es para pensar que, como la provincia es gobernada por el PJ no da para hacer reclamos, en cambio en Rio Negro si, por que estan los radicales (¿K?), da la sensación que las conducciones gremiales (Utelpa o Amet) son una unidad basica más, ergo, no podemos hacerle paros al peronismo, pero... hagamos como que reclamamos algo, así la gilada se queda tranquila... aquí la CTERA sigue dejando librada a su suerte esta lucha y las demás luchas provinciales
A días de cumplirse 2 años de la muerte de Carlos Fuentealba parece repetirse la misma historia, nada mas que del otro lado del rio, el gobierno de Saiz que viene dejando vía libre a los ataques y patoteadas, también son responsables el gobierno de Cristina Fernández de Kirchner y Tedesco, Ministro de Educación, que vienen desacreditando a los docentes que salen a luchar. El Gobernador de Rio Negro es responsable de la vida de todos los manifestantes, en particular del docente atacado.
Acá dejamos unos links para que vean:
* Diario Rio Negro del 21 de Marzo, cuenta como este sábado un automovilista se bajó de su vehículo y con un cúter cortó el cuello de un docente, quien fue atendido en el hospital de Villa Regina. Hay que esperar otro Fuentealba? Nota
* Utelpa agrega como link en su portada de www.utelpa.com donde invita a una jornada de solidaridad con los compañeros rionegrinos, como para decir que estan enterados de los que pasa con los vecinos sureños y llaman a la reflexión (con espejos?)
Para terminar reiteramos lo que decíamos antes, hay que participar en las asambleas, si no las hacen hay que exigirlas, a esta gente no lo interesa nuestro bienestar laboral, recuerden que, hay unos 7000 docentes empadronados y la actual dirigencia la eligieron tan solo 1200 votos, aproximadamente. Si entran en la pagina del gremio, verá que unos de los puntos de las politicas gremiales de 2008/09 en organizacion interna dice en el apartado e Realizar campañas de afiliación, que amplíen nuestra representación frente a la patronal, como ante la sociedad.
Sin Palabras..
se puede ser tan chupa...medias???
Mas de uno ha escuchado o ha hecho un acto con la canción El Estudiante, de Pippo Cipollatti, hay una estrofa en esta que se puede relacionar con los hechos que pasaron en estos días.
En historia es el primero, en latín es el mejor,
él va a clase aunque haya huelga y entretiene al director.
Sus amigos lo idolatran, lo quieren embalsamar
para hacer un monumento al estudiante ideal..
Si seguimos así La Pampa va a parecer Egipto, no por la zona semi desertica del oeste, sino por los embalsamados con sus respectivas piramides, viendolo desde otro punto de vista sería otro atractivo turístico, como el Dakkar...
Acabamos de escuchar y leer en algunos medios de comunicación las palabras condescendientes del Vice Gobernador, en las que agradecía en gesto de nuestros representantes gremiales, será la agachada de cabeza, el arrodillarse para seguir obedeciendo el mandato de la patronal? o el de comenzar las clases sin ningún reclamo dignas condiciones laborales o salariales? olvidándose por completo de la situación laboral por la que atraviesan los compañeros que está trabajando, ya que muchos de ellos hace bastante tiempo que no pasan por una escuela.
Por otra parte, la conducción gremial hace declaraciones en las que salen con gestos enojados diciendo que el gobierno no contemplará los reclamos por mejoras salariales, entonces haciendo una maniobra digna de un gremio fuerte y combativo, cita a un plenario en calidad de urgente, el cual se realizará tan pronto como se pueda o sea dentro de 10 días!!!!! para el 20 de Marzo!!!! la lucha es hoy, no después de la siesta, la pàgina web del gremio todavía ofrece los viajes con descuentos, no informa, ni alienta a los docentes a participar del gremio, por el contrario, cuando mas se oculte, mejor. si bien las ciudades como Santa Rosa o General Pico concentran gran número de docentes, no significa que todos los docentes de la provincia piense igual que ellos, el resto de las poblaciones pampeanas sufren el constante aumento de la canasta familiar, pasajes de transporte, combustible, viviendas de alquiler o deasamparo de las autoridades de turno, es una provincia con pocos habitantes y casi que nos conocemos todos, entonces, cómo se explica que muchos de nuestros compañeros citadinos desconozcan la situación de los docentes que viven en La Humada, Guatraché, 25 de Mayo, Victorica, Gral Acha, Vertiz, Rancul, El Tala, por nombrar algunas.
ASAMBLEAS YA!
Como ya sabrán el miercoles 4 de Marzo comienzan las clases. Si uno echara un vistazo a la situación en que se encuentra nuestra provincia con respecto al inicio lectivo con respecto al resto del país, parece que fuera una isla donde todo es de primera, nos rodean Buenos Aires, Rio Negro, Neuquen, Cordoba, San Luis y Mendoza (con conciliación obligatoria), todas estas provincias vecinas con justos planteos a cerca de las condiciones laborales y por supuesto, la lucha por una mejor remuneración, esto sin nombrar a Corrientes, Chaco, Entre rios, Chubuto, Santa Cruz, Jujuy, La Rioja, Salta, Santiago del Estero y Catamarca.
Nuestros representantes gremiales no asomaron sus cabezas para nada durente los meses de Enero y Febrero, el llamado a asambleas en cada localidad no ha existido, se sabe que el viernes 6 hay un plenario de delegados, pero, debemos recordar que, es nuestro derecho de trabajadores de tener ASAMBLEAS, en la participemos desde los directivos, docentes, padres, personal no docentes y alumnos. Tanto la coordinación como la dirección deben garantizar los medios para que nos reunamos y entregemos un mandato a nuestros representantes para que se debata con sentido y fundamento en el plenario, sino, no tenemos derecho a pataleo, a la gente que se encuentra en la dirigencia de nuetros gremios (llamense Amet o Utelpa) se la enfrenta con el MANDATO ESCRITO desde cada una de las escuelas. Gran parte de la culpa de que existan estos personajes que se funcionarizan o entongan y negocian para propio beneficio es nuestra, por otro lado aparecen otros oportunistas que le ven la pata a la sota y quieren morder un pedazo de la torta, como es el caso de los paracaidistas que proponen la ruptura del gremio o creación de otro. Lo unico que quieren lograr es fracturar la lucha.
Para cerrar les dejamos una frase de Jose Larralde
"si el de arriba es el que manda, el de abajo es el que aguanta, por eso a veces me encanta, ver ladearle la osamenta y ver que el toro se encuentra con que el ternero se agranda"
(Renegado gracias por la contribución!!!)
A la opinión pública: Derechos y castigos
Desde la Agrupación Fuentealba, salió esta Carta Abierta que queremos compartir con uds.
A pocos días del inicio del ciclo lectivo se repiten situaciones que, lejos de mejorar la cuestionada calidad educativa, mantienen las inequidades y castigos del actual sistema educativo.
El sector docente es en nuestra provincia uno de los que sufren mayor incertidumbre en materia laboral. Cada año estamos sometidos a un “remate” de cargos y horas-cátedra, sin saber a ciencia cierta si accederemos a los mismos, si lograremos reunir un salario para subsistir y, de poder lograrlo, como nos repartiremos las horas entre las distintas escuelas.
Uno de los derechos más vulnerado durante años por nuestros gobiernos es el de “titularizar” cargos y horas-cátedra. Este año se concretaron titularizaciones para maestros y profesores de toda la provincia, lo cual ha dado lugar a múltiples desplazamientos, porque se llevaron a cabo sin la creación de cargos y horas. Esta modalidad, lejos de ser un logro, profundiza la inequidad, entre otras razones porque parte de esos cargos y horas-cátedra son empleados para cumplir funciones en equipos técnicos y comisiones, cuando, en rigor, debiera existir una figura legal que comprenda esas actividades. De este modo, el docente que cubre esos espacios, podría dejar de ser suplente durante años, y no tendría que esperar a que el titular se jubile para gozar d estabilidad laboral.
Los trabajadores hemos sido la variable de ajuste de los sucesivos gobierno, y para “domesticarnos” tratan de dividirnos y enfrentarnos, y le informan a la opinión pública que los docentes “nos quejamos de llenos”. Han procurado que la sociedad entera piense que tenemos “suplentes de suplentes”, que nos enfermamos para irnos de turismo, que si no existiera el “presentismo” faltaríamos siempre, que nuestros sueldos son de los mejores del país, que tenemos “demasiados días de vacaciones”.
No es tan difícil entender y respetar el oficio de educar. Los que educamos por vocación, con el convencimiento de que podemos contribuir en la construcción de un país justo y solidario, pensamos en una educación distinta, comenzando por quienes educamos, y qué enseñamos a nuestros alumnos. Para ello es prioritaria una vigencia plena de los derechos, y no su declamación. Cuando podamos trabajar con 15 o 20 alumnos por aula como máximo (sin considerar la deserción escolar), y los docentes estemos sanos y descansados con material didáctico suficiente ( sin tener que pedirle a la Cooperadora), con suficiente confort en las aulas para los días fríos o calurosos, recibiendo una remuneración acorde a nuestro trabajo, sin sumas “en negro”, si el perverso mecanismo de acumulación de “puntos” para acceder a una jubilación digna, cuando recuperemos el derecho que nos permita culminar nuestra carrera con 25 años de servicio y 50 años de edad, sin que ello implique renunciar al 82% móvil, entonces recuperaremos nuestra dignidad. Porque la educación nos hace libres cuando una sociedad se educa concientizándose de que el trabajo es un derecho y no un milagro o favor, y que dar lo mejor de uno es contribuir a terminar con la injusticia, la corrupción y la impunidad.
Margarita Bastián DNI 12.877.666
Agrupación Docente Carlos Fuentealba.
